舞蹈学，舞蹈艺考身高要求-佛滔算命

大家好，关于舞蹈学很多朋友都还不太明白 ，不过没关系
，因为今天小编就来为大家分享关于舞蹈艺考身高要求的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题 ，如果碰巧可以解决您的问题
，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 大学舞蹈专业有哪些
2. 什么是舞蹈学
3. 学舞蹈的要求

一、大学舞蹈专业有哪些

6.舞蹈学专业（舞蹈教育方向）。此外还有舞蹈表演 、舞蹈编导与创作等方向 。

芭蕾舞专业：芭蕾舞起源于文艺复兴时期的意大利 ，并逐渐演变成一门表演艺术
，至今在全球范围内深受喜爱
。在大学里，芭蕾舞专业通常会涵盖古典芭蕾舞与现代芭蕾的训练与研究。学习内容可能包括基本训练
、双人舞训练以及多种风格的舞蹈创作和演绎技巧等 。毕业生可从事芭蕾舞蹈演员、编导或教育工作者等职业
。

中国古典舞专业：此专业主要学习和研究中国传统的舞蹈艺术形式和表现手法。内容包括中国古典舞基本功训练 、民族舞教学等 ，强调对中国古典舞的艺术特色和美学价值进行深入探究 。学生毕业后可以在舞台表演
、民族舞创作等方面发挥自己的专长
。

民族民间舞专业：该专业主要研究不同民族和地区的传统舞蹈形式和文化背景。包括各民族舞蹈的基本动作、风格特点以及舞蹈表演技巧等 。学生毕业后可以从事民族舞蹈表演 、传承和教育工作
。

现代舞专业：现代舞起源于20世纪初的美国和欧洲
，强调个性表达和自由创作。在大学里，现代舞专业会涵盖现代舞的基本训练
、创作技巧以及现代舞作品的欣赏和分析等 。毕业生可以在现代舞表演和创作领域发挥才华。此外 ，现代舞还常常与音乐、戏剧等其他艺术形式相结合，为学生提供了广阔的创作空间
。因此舞蹈编导专业和舞蹈学专业也十分重要。这两个专业更加强调理论知识和创作能力
，培养学生具备独立创作和组织舞蹈作品的能力，以适应多元化的舞蹈市场需求 。

二 、什么是舞蹈学

1
、培养目标：传承和创新中国优秀传统舞蹈文化 ，构建具有中国古典舞学科特色的教育教学体系
，培养全面发展的、优秀的舞蹈表演 、舞蹈教学、舞蹈研究等高级专业人才
。

2
、文化特征：继承与发扬中国古典艺术精神与传统，以中国戏曲和武术作为文化审美基础和动作载体 ，追求经典意味、典雅格调的审美情趣与品格
，经过当代人的发展创造而加以创新和重构的具有典范意义的中国舞蹈艺术。

3 、学科特色：创建具有中国传统和民族舞蹈文化特色的舞蹈专业学科 。

4
、寻：中国传统文化思想之源——中国哲学思想、美学思想
。

5 、取：中国传统艺术理论之道——中国传统艺术书论
、画论、乐论 、诗论
、剧论、武论。

6 、借：中国传统动作语言之象——历代画像
、戏曲、武术动作审美特征 。

7 、立：中国古典舞表演艺术之体——建立中国古典舞理论知识，表演技能体系 ，形成艺术学科应具备的训练功能、语言功能和表现功能
。

8
、培养目标：中国民族民间舞本科（表演和表演教育两个专业）教育
，为国家培养具有较高文化素质的中国民族民间舞（舞剧）演员、优秀的表演尖子人才和表教人才。

9 、办学思路：传播民族舞蹈文化
、研究民族舞蹈教育规律、培养优秀中国民族民间舞蹈尖子人才 。

10 、治学理念：团结协作
、服务为先、科学管理 、追求卓越
。

11
、执教理念：以人为本、因材施教，品德高尚 ，严谨治学。

12 、特色理念：海纳百川
、自成一脉 。凸显具有中国民族地域特色的舞蹈职业化品牌教育。

13、文化理念：传承民族文化 、传播民族舞蹈
。

14、现代舞是在传统舞蹈基础上衍生出来的新舞种
，具有流行
、时尚、新潮的特征。其舞蹈种类繁多，流派层出不穷 ，具有广泛的群众基础，尤其深受广大青少年喜爱 。近些年来
，随着人们生活水平的不断提高和演艺市场的逐步形成，现代舞专业人才出现了供不应求的趋势
。

15 、主要课程：基本功训练
、素质课、民间舞 、现代舞
、国标舞、体育舞 、踢踏舞
、爵士舞、街舞 、韩国舞
、劲歌劲舞、流行歌舞 、剧目课、表演课
、化妆课、舞蹈基础知识与赏析 、舞蹈美学
、乐理、声乐 、视唱练耳
、钢琴基础、文艺学基础等。

16 、培养目标：本专业培养能在专业表演团体
、学校、科研单位 、演艺机构等从事中国舞
、芭蕾舞、现代舞等舞蹈 、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专业人才 。

17、主要课程：舞蹈编导
、舞蹈基本功训练、现代舞技术 、舞蹈素材组合训练
、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习 、音乐(钢琴
、曲式分析)、舞蹈编导理论 、现代舞专业基础课程
、现代舞表演系统课程等
。

18、培养目标：在培养适于社会主义建设和发展需要的专门化的芭蕾舞蹈表演和教育人才的学科定位下 ，我们对人才培养确立了明确地目标
，确立为具有深厚扎实的芭蕾基本功底 、有很高的芭蕾舞艺术技术技巧水平。能够承担大型剧（节）目中的主要演员和领舞演员角色及具有全面素质的群舞演员，不仅掌握各种古典芭蕾剧目 ，而且具备表现现代芭蕾及其他各种芭蕾风格的能力
，进入各个芭蕾舞团能起到栋梁作用的人才 。

19
、对表演教育人才的培养目标确立为具有深厚的芭蕾基本功底，有较高的技术技巧水平和芭蕾舞的相关知识的表演和教育人才 ，能够胜任专业院校各年级的芭蕾教学任务
，成为各个专业院团教学上骨干力量的人才
。通过对芭蕾表演、表演教育两方面舞蹈人才的向全国各地不断地输送，以此来推动中国芭蕾舞事业的不断发展。

20 、培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究
、舞蹈教学以及编辑等工作的高级专门人才 。

21、培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识
，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识 ，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法
，具有较强的理论写作能力
。

22 、主要课程：舞蹈写作教程
、舞蹈形态学、中国舞蹈史 、中国民间舞蹈文化
、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史 、舞蹈专业英语
、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论 、中外舞蹈思想教程
、舞蹈解剖学等。

三、学舞蹈的要求

学舞蹈的要求有基本功要扎实，身高要求 ，身体比例要求等 。

接受过系统的专业训练
，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的把握能力。

这一点多数舞蹈院校有明确的要求，基本是女生要求160以上；对于身高偏高的考生 ，这自然是一大优势
，但是关于身高不足160的女生能不能报考舞蹈学院，就是大家最担心的问题了
。

其实很多舞蹈学院对女生没有明确的身高要求 ，甚至部分舞蹈院校就算表明身高要求
，只要舞蹈能力过硬，也可以酌情考虑 ，所以不同身高的女生根据自身条件
，选择适合自己的舞蹈学院即可，无需因为自己身高较高 、较矮或没有优势而过分担心。

身体比例要求是三长一小，腿长、手长
、脖子长、脑袋小 。但除了军艺会量手臂
，量上下身高度外，北舞 、南艺
、民大等都只是量身高
。所以很多舞蹈学院对女生有身高要求 ，但是具体身体比例及相貌的要求却几乎没有明确的标明。

学习舞蹈的好处：舞蹈训练可以改正驼背、端肩等形体问题
，使形体优美；可以让身体变得更加协调，增强肢体灵活性 、柔韧性 ，身体素质得到提高；可以提高审美情感
，潜移默化地接受到艺术表演的熏陶；舞蹈的舞台表演可以增强人的自信心 。

跳舞可以提升自身的气质，适当的认真的按要求练一些基本功可以重新塑造身体的线条
。同时跳舞也能锻炼身体 ，增强身体各个部位的协调能力
，有利于身心健康，修身养性 ，永葆青春。再者舞蹈要配合音乐
，随乐起舞，可以锻炼你的乐感和舞感 ，有时候心情不好跳舞可以发泄出来，有时候心情好了也可以通过跳舞表达出来 。

舞蹈有很多种
，每种舞蹈都有着不同的文化，跳舞可以让你了解不同的舞蹈文化和各国各民族的风俗 ，总之是百利而无一害的
。

关于舞蹈学
，舞蹈艺考身高要求的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。